根据《教育部高等教育司2020年工作要点》《湖南省教育厅高教处2020年工作要点》和《衡阳师范学院2020年教学工作要点》，结合我校教学管理与教学质量监控实际情况，确定本学期工作要点。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“以本为本”、推进“四个回归”，深入实施全面振兴本科教育攻坚行动，切实发挥教学督导团质量监控作用，全力推进高等教育“质量革命”，为实施“奋进三部曲”，提高教育治理水平，加快推进教育现代化，建设师范特色鲜明的地方高水平应用型院校作出更大贡献。

二、工作目标

学习领会新时代关于本科教育教学的最新政策和文件精神，适应学校高质量、高水平发展的新形势，提高督教、督学、督管、反馈、督改的针对性和有效性，进一步完善教学质量运行和保障机制，提高质量监控的有效性。探索建立“本科教学质量年报-院教学质量评价-课程评价-专业认证-教师评价--学生评价”多链条、多维度的校内教学质量评价与保障体系，强化教学管理和质量监控，提高人才培养质量。

三、主要任务

1.学习新时代本科教育教学改革最新政策、指示、文件。

2.围绕专业认证，切实加强教学质量监控，形成闭环。以专业认证为督导工作方向，根据专业认证要求，重点做好教学巡查、课堂教学、实践教学以及课程考核的监控，发现问题及时汇总处理。加强对教学管理各环节和课堂教学质量的改进与改善情况进行督查。

3.适应双一流建设需要，加强对一流专业一流课程的督查。通过有效督导，引导教职工全面开展一流课程建设，树立课程建设新理念，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，深入推进“课堂革命”，促进学生主动学习、释放潜能、全面发展，推动课堂改革成为教育者的一场心灵革命、观念革命、技术革命、行为革命。

4.提高听、评课的针对性。以学生学习成效为中心，通过听课评课，切实加强课堂教学质量的把关，打造“金课”，减少“水课”。加强对省级一流本科课程任课教师、新进教师、学生意见较大的教师、上年度教学质量评估中排名最后的教师、外聘教师以及公费定向师范班任课教师的听课力度。

5.立德树人，全面了解把握教职工课程思政状况。通过听评课了解各类课程是否充分发挥育人功能，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育内容，促进专业课与思想政治理论课同向同行，实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一。

6.加强课堂（含研究生教学）教风学风督查。一是加强对教师是否按照课表规定的时间地点授课、是否认真落实管教管导责任进行督查；二是对学生的到课情况和听课状态进行督查；三是收集记录相关重要信息并及时反馈到相关学院和教师。

7.加强对学校常规教学管理的规范性、顺畅性以及相关教学服务工作的时效性和服务质量进行了解、监督和及时反馈。重点对已多次反馈的问题的解决情况进行督查。

8.积极参与学校日常教学检查与评估相关工作，包括教学运行、考试、试卷、实习、毕业论文（毕业设计）等检查工作。

9.完成本年度教师课堂教学质量评估工作。在认真落实和完成本学期既定的听评课任务的基础上，本着对授课教师和学校负责的工作态度，对授课教师的教学情况作出客观、公正的评价。

10.积极撰写文章，高质量完成《教学督导通讯》投稿要求。

附件：2020年下学期教学督导团工作安排情况表

教学质量监控中心

2020年9月2日